單項(xiàng)選擇題學(xué)科課程分科過細(xì)，偏重書本知識(shí)，同實(shí)際生活距離較遠(yuǎn)，不能照顧到兒童的需要和興趣，難以發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。立足于克服這些缺陷的課程是（）

A.綜合課程
B.核心課程
C.選修課程
D.活動(dòng)課程


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題18一19世紀(jì)的西歐，在社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展及特定歷史文化背景下，逐漸形成了帶有等級特權(quán)痕跡的雙軌學(xué)制。其“雙軌”是指（）

A.公立學(xué)校系統(tǒng)與私立學(xué)校系統(tǒng)
B.職業(yè)學(xué)校系統(tǒng)與普通學(xué)校系統(tǒng)
C.大學(xué)一中學(xué)系統(tǒng)與小學(xué)一初等職業(yè)學(xué)校系統(tǒng)
D.義務(wù)教育系統(tǒng)與非義務(wù)教育系統(tǒng)

3.單項(xiàng)選擇題馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于人的全面發(fā)展的基本涵義是（）

A.人的勞動(dòng)能力的全面發(fā)展
B.德智體全面發(fā)展
C.人的獨(dú)立個(gè)性全面發(fā)展
D.人的身心全面發(fā)展

5.單項(xiàng)選擇題人力資本理論認(rèn)為，人力資本是經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵，教育是形成人力資本的重要力量。這一理論的主要缺陷是（）

A.忽視了教育的其他社會(huì)功能
B.有教育萬能論的傾向
C.忽視了勞動(dòng)力市場中的其他篩選標(biāo)準(zhǔn)
D.夸大了教育對人力資本的作用