單項選擇題19世紀中葉,提出“什么知識最有價值”問題,并大力倡導科學課程的英國教育學家是()
A.洛克
B.赫胥黎
C.斯賓塞
D.達爾文
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1.單項選擇題在個體身心發(fā)展動力的問題上,辯證唯物主義的觀點是()
A.多因素相互作用論
B.外鑠論
C.內(nèi)發(fā)論
D.一般發(fā)展論
2.單項選擇題直接制約教育性質(zhì)和發(fā)展方向的社會因素是()
A.生產(chǎn)力水平
B.科學技術(shù)
C.文化傳統(tǒng)
D.政治經(jīng)濟制度
3.單項選擇題盧梭的作品《愛彌爾一論教育》闡述了()教育學說。
A.自然主義
B.國家主義
C.實用主義
D.科學主義
4.單項選擇題隋唐以后興起的科舉制度廢除于()
A.1898年
B.1902年
C.1912年
D.1905年
5.問答題試論述教育在提升人類地位中的作用。
最新試題
如何理解教學過程中掌握知識與發(fā)展智能之間的關(guān)系。
題型:問答題
實現(xiàn)教育目的的基本途徑是()
題型:單項選擇題
學科設置是教學計劃的中心問題。
題型:判斷題
教師鉆研教材,一般要經(jīng)過懂、透、化三個階段。
題型:判斷題
現(xiàn)代教育包括社會主義教育和資本主義教育。
題型:判斷題
教育學范疇的德育和倫理學范疇的德育是有區(qū)別的
題型:判斷題
教師的勞動具有復雜性和創(chuàng)造性。
題型:判斷題
“提倡啟發(fā)式,反對注入式”是我國教師選擇和運用教學方法的根本指導思想。
題型:判斷題
教學藝術(shù)的特點有哪些?
題型:問答題
頒布世界上第一部義務教育法令的國家()
題型:單項選擇題