單項(xiàng)選擇題17世紀(jì)的捷克教育家夸美紐斯強(qiáng)調(diào)教育的（）
A.自然性
B.社會性
C.歷史性
D.世俗性
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1.單項(xiàng)選擇題教育形成自己相對獨(dú)立形態(tài)的標(biāo)志是（）
A.人類社會的出現(xiàn)
B.交往的出現(xiàn)
C.學(xué)校的出現(xiàn)
D.語言的出現(xiàn)
5.判斷題師生平等。
最新試題
思想品德教育過程必須沿著知、情、意、行的順序進(jìn)行
題型：判斷題
“提倡啟發(fā)式，反對注入式”是我國教師選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的根本指導(dǎo)思想。
題型：判斷題
中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)模式是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論的匯編。
題型：判斷題
“啟發(fā)誘導(dǎo)”教學(xué)原則出自于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
主張教育生物起源論的主要代表人物是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育者和受教育者在教育活動中承擔(dān)的任務(wù)不同，但相對于其它因素而言，都處于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展有哪些影響？
題型：問答題
教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個階段。
題型：判斷題