“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）

教育學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？

教學(xué)過程始終具有（）

教育學(xué)范疇的德育和倫理學(xué)范疇的德育是有區(qū)別的

教學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)有哪些？

遺傳素質(zhì)對(duì)人的發(fā)展有哪些影響？

學(xué)科設(shè)置是教學(xué)計(jì)劃的中心問題。

中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指（）

教學(xué)模式是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論的匯編。

“提倡啟發(fā)式，反對(duì)注入式”是我國(guó)教師選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的根本指導(dǎo)思想。