A.對(duì)施測(cè)者要求較低
B.采用多種測(cè)評(píng)手段
C.觀察與評(píng)價(jià)較為全面
D.多采取一些動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)的手段
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A.勞動(dòng)力與其他生產(chǎn)要素的不同結(jié)合形式
B.勞動(dòng)力水平
C.生產(chǎn)關(guān)系
D.生產(chǎn)力水平
A.工作分析
B.人職匹配
C.職業(yè)勝任
D.人員組合
A.未經(jīng)當(dāng)事人允許,不得泄露
B.可以隨意使用
C.完全不可以利用
C.不需要刻意的保護(hù)
A.一步到位型
B.從業(yè)期待型
C.多步趨近型
D.自我實(shí)現(xiàn)型
A.工作樣本
B.工作說(shuō)明
C.勝任特征描述
D.工作分析
A.職業(yè)生涯
B.職業(yè)路徑
C.職業(yè)目標(biāo)
D.職業(yè)計(jì)劃
A.數(shù)據(jù)分析
B.選拔與安置
C.診斷
D.預(yù)測(cè)與發(fā)展
A.勞動(dòng)力數(shù)量供大于求的矛盾非常突出
B.勞動(dòng)力整體素質(zhì)不高且存在結(jié)構(gòu)性問(wèn)題
C.就業(yè)能力較弱的特殊困難群體就業(yè)難度加大
D.農(nóng)村剩余勞動(dòng)力日益受到某些行業(yè)的青睞
A.咨詢技術(shù)
B.簡(jiǎn)述語(yǔ)意
C.情感反應(yīng)
D.鼓勵(lì)技術(shù)
A.熱情接待
B.盡最大努力去幫助服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的發(fā)展
C.耐心傾聽(tīng)
D.主動(dòng)解釋
最新試題
在運(yùn)用常模參照的解釋方法時(shí),確定和選擇常模團(tuán)體需要注意()
制訂高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案時(shí),應(yīng)該重點(diǎn)考慮的內(nèi)容有()
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在指導(dǎo)開(kāi)展自助式指導(dǎo)服務(wù)中,可以通過(guò)()來(lái)提高勞動(dòng)者的“自助”意識(shí)。
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在對(duì)自主創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查時(shí),應(yīng)該考慮的關(guān)鍵因素是創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策支持。
可以利用()等多種形式科學(xué)做好在職員工指導(dǎo)的需求調(diào)查。