單項選擇題對外漢語課堂評估時要考察是否體現(xiàn)了（）的原則，教學方法是否靈活多樣而且有效。
A.填鴨式教學
B.發(fā)展式教學
C.啟發(fā)式教學
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題對外漢語課堂評估時要考察教學時間是否安排得當，是否體現(xiàn)了（）的原則。
A.理論聯(lián)系實際
B.精講多練
C.綜合與分析相結(jié)合
2.單項選擇題對外漢語課堂評估時要考察教學內(nèi)容是否做到重點突出、（）。
A.準確
B.具體
C.難點分散
3.單項選擇題對外漢語課堂評估時要考察課堂教學的目的要求是否明確具體，是否（）。
A.適合學生的水平
B.體現(xiàn)學生的水平
C.體現(xiàn)教師的水平
4.單項選擇題教師要克服（）或過多重復等不良語言習慣。
A.口頭禪
B.順口溜
C.熟語
5.單項選擇題課堂中使用的語言要有意識地重現(xiàn)已學過的（），以利于學習者的復習鞏固。
A.語音
B.句型和詞匯
C.漢字
最新試題
如何看待“習得”與“學習”這兩個過程的關(guān)系？二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程？
題型：問答題
請區(qū)分語言能力、交際能力、語言交際能力的概念。
題型：問答題
信度的基本概念是什么？如何從測量學的角度理解信度的概念？
題型：問答題
為什么說教材評估是一項復雜的工作？
題型：問答題
理論語法與教學語法的不同點表現(xiàn)在哪些方面？
題型：問答題
對外漢語教學的總教學原則有哪些，并加以評論。
題型：問答題
一般說來，母語為非聲調(diào)語言的學習者習得漢語聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語音錯誤？
題型：問答題
概括一下20世紀50年代到21世紀初對外漢語教材研究的基本情況。
題型：問答題
請說說“對外漢語教學”的“名”與“實”，即名稱之由來及其本質(zhì)特征。
題型：問答題
教學設(shè)計的相關(guān)概念有哪些？各自的含義是什么？
題型：問答題