單項選擇題對外漢語課堂評估時要考察教學(xué)時間是否安排得當,是否體現(xiàn)了()的原則。
A.理論聯(lián)系實際
B.精講多練
C.綜合與分析相結(jié)合
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題對外漢語課堂評估時要考察教學(xué)內(nèi)容是否做到重點突出、()。
A.準確
B.具體
C.難點分散
2.單項選擇題對外漢語課堂評估時要考察課堂教學(xué)的目的要求是否明確具體,是否()。
A.適合學(xué)生的水平
B.體現(xiàn)學(xué)生的水平
C.體現(xiàn)教師的水平
3.單項選擇題教師要克服()或過多重復(fù)等不良語言習(xí)慣。
A.口頭禪
B.順口溜
C.熟語
4.單項選擇題課堂中使用的語言要有意識地重現(xiàn)已學(xué)過的(),以利于學(xué)習(xí)者的復(fù)習(xí)鞏固。
A.語音
B.句型和詞匯
C.漢字
5.單項選擇題除()或新詞語教學(xué)以外,無論是課堂或課外交際,語速都應(yīng)正?;蚪咏?,避免夸張。
A.文化教學(xué)
B.語法學(xué)習(xí)
C.語音操練
最新試題
教學(xué)對象需求分析在制訂教材編寫方案中應(yīng)占據(jù)什么位置,為什么?
題型:問答題
你對把第二語言教材分為四類作何評論?
題型:問答題
一般說來,母語為非聲調(diào)語言的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語音錯誤?
題型:問答題
教學(xué)設(shè)計的相關(guān)概念有哪些?各自的含義是什么?
題型:問答題
以一個具體的應(yīng)用為例,分析其中的教師變量、學(xué)生變量、環(huán)境變量對CCAI的影響。
題型:問答題
請談?wù)勀銓ν鉂h語教學(xué)法發(fā)展趨勢的認識。
題型:問答題
如何看待“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”這兩個過程的關(guān)系?二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程?
題型:問答題
為什么說第二語言習(xí)得研究不僅僅是語言學(xué)的“消費者”而且是語言學(xué)的“貢獻者”?
題型:問答題
信度的基本概念是什么?如何從測量學(xué)的角度理解信度的概念?
題型:問答題
我國對外漢語教學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)的關(guān)系如何?
題型:問答題