單項選擇題對外漢語教學(xué)結(jié)構(gòu)法教材強(qiáng)調(diào)理解和掌握語法規(guī)則，并在（）的指導(dǎo)下培養(yǎng)聽說讀寫基本技能。
A.語言知識
B.言語知識
C.基本語法知識
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1.單項選擇題結(jié)構(gòu)法教材指以（）為綱的教材。
A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
B.語言結(jié)構(gòu)（語法）
C.功能結(jié)構(gòu)
2.單項選擇題我國對外漢語教材的發(fā)展分為（）和結(jié)構(gòu)和功能相結(jié)合教材兩個時期。
A.結(jié)構(gòu)法教材
B.功能法教材
C.認(rèn)知法教材
3.單項選擇題學(xué)生用書、教師手冊、練習(xí)本、單元試題各部分要分工合理，相互呼應(yīng)體現(xiàn)了對外漢語教材編寫和選用的（）原則。
A.系統(tǒng)性
B.針對性
C.實用性
4.單項選擇題教材內(nèi)容和形式生動有趣，能吸引學(xué)習(xí)者，使學(xué)習(xí)者產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動力體現(xiàn)了對外漢語教材編寫和選用的（）原則。
A.科學(xué)性
B.系統(tǒng)性
C.趣味性
5.單項選擇題教材內(nèi)容的組織要符合語言教學(xué)的規(guī)律體現(xiàn)了對外漢語教材編寫和選用的（）原則。
A.實用性
B.科學(xué)性
C.針對性
最新試題
請說說“對外漢語教學(xué)”的“名”與“實”，即名稱之由來及其本質(zhì)特征。
題型：問答題
談?wù)?0世紀(jì)80年代以來，對外漢語教材研究所涉及的主要方面。
題型：問答題
概括一下20世紀(jì)50年代到21世紀(jì)初對外漢語教材研究的基本情況。
題型：問答題
試述母語為英語的學(xué)習(xí)者習(xí)得主題突出的漢語時的“語用化”過程。
題型：問答題
CCAI在理論上和技術(shù)上要解決的主要問題是什么？
題型：問答題
如何看待“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”這兩個過程的關(guān)系？二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程？
題型：問答題
一般說來，母語為非聲調(diào)語言的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語音錯誤？
題型：問答題
根據(jù)以往的有關(guān)研究，談?wù)勀銓Φ诙Z言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
題型：問答題
以一個具體的應(yīng)用為例，分析其中的教師變量、學(xué)生變量、環(huán)境變量對CCAI的影響。
題型：問答題
對外漢語教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些，并加以評論。
題型：問答題