對外漢語教學(xué)這門學(xué)科最常用的四個(gè)名稱是（）。

造成偏誤的學(xué)習(xí)策略主要有（）。

下面不屬于語言技能類教材的是（）。

課堂教學(xué)的四個(gè)基本要素是（）

面對外國留學(xué)生，以下做法不正確的有（）

影響教學(xué)正常進(jìn)行的活動(dòng)不屬于教學(xué)行為的范疇。

《漢語教科書》編排體系屬于（）。

按命題方法分，面談、應(yīng)用性寫作都屬于（）。

推薦一部對外漢語教材，談?wù)勍扑]的理由。

教師在教學(xué)時(shí)要充分考慮學(xué)生的個(gè)體因素，比如日本、越南、韓國、朝鮮等國家，適合采用“讀寫領(lǐng)先，聽說跟上”的方法進(jìn)行教學(xué)。