單項選擇題最早開始漢語教學(xué)的國家有日本、()、越南等周邊國家。
A.朝鮮
B.印度
C.法國
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1.單項選擇題我國首先開設(shè)以培養(yǎng)對外漢語教師為目標的對外漢語教學(xué)本科專業(yè)的學(xué)校是()。
A.北京語言學(xué)院
B.北京大學(xué)
C.南開大學(xué)
2.單項選擇題漢語言專業(yè)本科教育的主要課程分為語言技能課、()、中國文化知識課三類。
A.語言知識課
B.國際政治課
C.西方經(jīng)濟課
3.單項選擇題我國第一個對外漢語教學(xué)的專業(yè)刊物是()。
A.《學(xué)漢語》
B.《漢語學(xué)習(xí)》
C.《語言教學(xué)和研究》
4.單項選擇題“國家對外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”的常設(shè)機構(gòu)是()。
A.國家對外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
B.國務(wù)院外事辦公室
C.國家語言文字工作委員會
5.單項選擇題鐘梫在《十五年漢語教學(xué)總結(jié)》中提出了“課內(nèi)課外相結(jié)合”和()的實踐性原則。
A.精講多練
B.聽說結(jié)合
C.以詞匯為主
最新試題
各種技能訓(xùn)練有什么特點?
題型:問答題
談?wù)?0世紀80年代初至90年代末以后對外漢語教學(xué)理論研究的特點和研究重點。
題型:問答題
怎樣看待第一語言習(xí)得和第二語言習(xí)得的關(guān)系?
題型:問答題
試述母語為英語的學(xué)習(xí)者習(xí)得主題突出的漢語時的“語用化”過程。
題型:問答題
你對把第二語言教材分為四類作何評論?
題型:問答題
教學(xué)對象需求分析在制訂教材編寫方案中應(yīng)占據(jù)什么位置,為什么?
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概括一下20世紀50年代到21世紀初對外漢語教材研究的基本情況。
題型:問答題
你認為教材編寫應(yīng)該有哪些基本程序?
題型:問答題
請區(qū)分語言能力、交際能力、語言交際能力的概念。
題型:問答題
我國對外漢語教學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)的關(guān)系如何?
題型:問答題