單項(xiàng)選擇題按照語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的難易程度來(lái)編排教學(xué)內(nèi)容及，同時(shí)又考慮到結(jié)構(gòu)所表達(dá)的功能，這類教材屬于（）的教材。
A.結(jié)構(gòu)型
B.功能型
C.結(jié)構(gòu)——功能型
D.功能——結(jié)構(gòu)型
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1.單項(xiàng)選擇題（）理論認(rèn)為，外語(yǔ)學(xué)習(xí)的障礙主要來(lái)自學(xué)習(xí)者母語(yǔ)的干擾。
A.對(duì)比分析
B.偏誤分析
C.中介語(yǔ)
D.普遍語(yǔ)法
2.單項(xiàng)選擇題影響第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的情感因素主要是（）。
A.喜歡和討厭
B.容忍傾向與排他傾向
C.動(dòng)機(jī)和態(tài)度
D.沉思型與沖動(dòng)型
3.單項(xiàng)選擇題初、中等HSK（漢語(yǔ)水平考試）不含（）。
A.客觀性試題
B.主觀性試題
C. 分立式試題
D.理解性試題
4.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)在第二語(yǔ)言教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的智力，排斥機(jī)械性訓(xùn)練，主張“發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)”的教學(xué)法流派是（）。
A.認(rèn)知法
B.聽說(shuō)法
C.直接法
D.功能法
5.單項(xiàng)選擇題從課程設(shè)置的角度看，《漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)》、《漢語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)》一類的教材屬于（）。
A.特殊用途語(yǔ)言教材
B.語(yǔ)言技能類教材
C. 語(yǔ)言知識(shí)類教材
D.文化知識(shí)類教材
最新試題
“教室語(yǔ)言”與“教科書語(yǔ)言”違背了教材編撰的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課堂教學(xué)的四個(gè)基本要素是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試分析偏誤的來(lái)源。
題型：?jiǎn)柎痤}
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個(gè)方面展開，它們分別是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學(xué)原則，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)教學(xué)原則的理解。
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)習(xí)者的（）一般表現(xiàn)為：場(chǎng)依存性與場(chǎng)獨(dú)立性，沖動(dòng)型與沉思型，容忍傾向與排他傾向。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)這門學(xué)科最常用的四個(gè)名稱是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
TOEFL屬于一種（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中文化教學(xué)的內(nèi)容都包括什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
推薦一部對(duì)外漢語(yǔ)教材，談?wù)勍扑]的理由。
題型：?jiǎn)柎痤}