A.喜歡和討厭
B.容忍傾向與排他傾向
C.動(dòng)機(jī)和態(tài)度
D.沉思型與沖動(dòng)型
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你可能感興趣的試題
A.客觀性試題
B.主觀性試題
C. 分立式試題
D.理解性試題
A.認(rèn)知法
B.聽(tīng)說(shuō)法
C.直接法
D.功能法
A.特殊用途語(yǔ)言教材
B.語(yǔ)言技能類教材
C. 語(yǔ)言知識(shí)類教材
D.文化知識(shí)類教材
A.信度
B.效度
C. 區(qū)分度
D.準(zhǔn)確度
A.客觀性試題
B.主觀性試題
C. 分立式試題
D.理解性試題
最新試題
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)這門學(xué)科最常用的四個(gè)名稱是（）。
從課程設(shè)置的角度看，《漢語(yǔ)教程》、《實(shí)用漢語(yǔ)課文》一類的教材屬于（）。
TOEFL屬于一種（）。
造成偏誤的學(xué)習(xí)策略主要有（）。
第二語(yǔ)言教學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)主要包括哲學(xué)（）。
精講多練的教學(xué)原則主要指（）
按照國(guó)家的界限來(lái)區(qū)分，可以把掌握的語(yǔ)言劃分為（）。
下面不屬于語(yǔ)言技能類教材的是（）。
你認(rèn)為“A、把書打開(kāi)。”和“B、把書放在桌子上”哪句話容易教，容易學(xué)，談?wù)劺碛伞?/p>
“一位中國(guó)老師請(qǐng)一個(gè)外國(guó)學(xué)生到他家吃飯，說(shuō)：“你下個(gè)星期六來(lái)我家吃飯，好嗎？”這個(gè)學(xué)生欣然答應(yīng)?？墒牵@位老師萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這個(gè)學(xué)生竟在老師發(fā)出邀請(qǐng)的星期六就來(lái)了，這位老師毫無(wú)準(zhǔn)備，十分尷尬?！罢?qǐng)分析這種現(xiàn)象的原因。