A.《學(xué)漢語(yǔ)》
B.《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》
C.《漢語(yǔ)教科書(shū)》
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A.周祖謨
B.劉月華
C.呂必松
A.1982年
B.1978年
C.1987年
A.科技
B.國(guó)家關(guān)系變化
C.自然環(huán)境
A.綜合的
B.理論的
C.實(shí)踐的
A.語(yǔ)言對(duì)比
B.技能訓(xùn)練
C.培養(yǎng)漢語(yǔ)交際能力
最新試題
請(qǐng)用“洋腔洋調(diào)”現(xiàn)象說(shuō)明第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)中母語(yǔ)與目的語(yǔ)之間的關(guān)系。
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些，并加以評(píng)論。
教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念有哪些？各自的含義是什么？
試述母語(yǔ)為英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者習(xí)得主題突出的漢語(yǔ)時(shí)的“語(yǔ)用化”過(guò)程。
簡(jiǎn)述語(yǔ)言測(cè)試的作用和目的。
信度的基本概念是什么？如何從測(cè)量學(xué)的角度理解信度的概念？
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法的歷史發(fā)展分為幾個(gè)階段？各自有什么特點(diǎn)？
談?wù)?0世紀(jì)80年代初至90年代末以后對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論研究的特點(diǎn)和研究重點(diǎn)。
談?wù)?0世紀(jì)80年代以來(lái)，對(duì)外漢語(yǔ)教材研究所涉及的主要方面。
為什么說(shuō)教材評(píng)估是一項(xiàng)復(fù)雜的工作？