單項選擇題威尼斯最髙議會從1268年起就要求所有駐外使節(jié)詳細撰寫各自所在國和他們訪問過的畫家的報告,這一工作一直延續(xù)到()
A.14世紀
B.15世紀
C.16世紀
D.17世紀
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1.單項選擇題康德爾的名著()就對英、法、德、意、美、蘇等國的教育制度分別進行了比較研究。
A.《比較教育》
B.《比較教育研究導論》
C.《比較教育學》
D.《比較教育研究》
2.單項選擇題至今,比較教育歷經(jīng)近()的發(fā)展,它的研究領域和知識總量發(fā)生了相當大的擴大和增加,因此,其內(nèi)部也分化出了不同的研究領域和分支體系。
A.100年
B.150年
C.200年
D.300年
3.單項選擇題在(),聯(lián)合國教科文組織教育研究所在漢堡召開國際會議,此次會議也就“比較教育”的定義進行了討論,提出了很多不同的意見。
A.1953年
B.1955年
C.1956年
D.1957年
4.單項選擇題比較教學法主要是對各國學校()的比較研究。
A.教學過程
B.教學方法
C.教學計劃
D.教材實施
5.單項選擇題1990年,聯(lián)合國教科文組織()出版了的《比較教育:當代的問題與趨勢》一書。
A.漢斯
B.沖原豐
C.霍爾斯
D.朱利安
最新試題
美國進步主義教育運動開展的理論基礎是()
題型:單項選擇題
1996年,全美幼兒教育協(xié)會出版了布里德坎普和科普爾合著的()
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20世紀70年代以來,被稱為“發(fā)展一互動”教育方案的是()
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簡述英國《20世紀90年代高等教育的發(fā)展》綠皮書。
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題型:單項選擇題