單項(xiàng)選擇題比較教學(xué)法主要是對(duì)各國(guó)學(xué)校()的比較研究。
A.教學(xué)過(guò)程
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)計(jì)劃
D.教材實(shí)施
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1.單項(xiàng)選擇題1990年,聯(lián)合國(guó)教科文組織()出版了的《比較教育:當(dāng)代的問(wèn)題與趨勢(shì)》一書(shū)。
A.漢斯
B.沖原豐
C.霍爾斯
D.朱利安
2.單項(xiàng)選擇題我們學(xué)習(xí)比較教育的最終落腳點(diǎn)是中國(guó)的教育()和教育問(wèn)題。
A.發(fā)展
B.潛力
C.現(xiàn)實(shí)
D.研究對(duì)象
3.單項(xiàng)選擇題國(guó)際教育研究是指從()的視角出發(fā),對(duì)人類(lèi)面臨的共同的教育問(wèn)題進(jìn)行研究分析。
A.大眾化
B.全球化
C.市場(chǎng)化
D.全面化
4.單項(xiàng)選擇題日本比較教育學(xué)者()認(rèn)為,“比較教育學(xué)是以整個(gè)教育領(lǐng)域?yàn)檠芯繉?duì)象,把兩個(gè)以上國(guó)家的教育,以現(xiàn)代化為中心進(jìn)行比較研究,是一門(mén)包括外國(guó)教育學(xué)在內(nèi)的學(xué)科,這種看法似乎比較恰當(dāng)”。
A.漢斯
B.沖原豐
C.康德?tīng)?br/>D.朱利安
5.單項(xiàng)選擇題英國(guó)比較教育學(xué)家()在其《比較教育:教育的因素和傳統(tǒng)研究》中認(rèn)為,“用歷史的觀點(diǎn)分析研究這些因素,比較各種問(wèn)題的解決辦法,是比較教育的主要目的”。
A.漢斯
B.沖原豐
C.康德?tīng)?br/>D.朱利安
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