單項(xiàng)選擇題()下面哪個(gè)選項(xiàng)不是授權(quán)的好處。

A.使你有更多的時(shí)間去進(jìn)行更重要的工作
B.可以少負(fù)責(zé)任
C.緩解工作中的壓力
D.有時(shí)間發(fā)展新的技能,有利于自我發(fā)展


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1.單項(xiàng)選擇題“能力較高,有變動(dòng)的意愿”適合由()來領(lǐng)導(dǎo)。

A.指揮型領(lǐng)導(dǎo)
B.教練型領(lǐng)導(dǎo)
C.支持型領(lǐng)導(dǎo)
D.授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)

2.單項(xiàng)選擇題職業(yè)經(jīng)理了解下屬需要的基本方法()

A.問題清單法
B.對抱怨的分析
C.問卷法
D.物資鼓勵(lì)

4.單項(xiàng)選擇題要達(dá)到()階段要采用“間隔重復(fù)”法來加強(qiáng)。

A.不良習(xí)慣的無意識(shí)階段
B.不良習(xí)慣的有意識(shí)階段
C.良好習(xí)慣的有意識(shí)階段
D.良好習(xí)慣的無意識(shí)階段

6.單項(xiàng)選擇題“使員工為榮譽(yù)而努力”,“操作簡單方便”這是激勵(lì)方法中()的優(yōu)點(diǎn)。

A.晉升
B.福利
C.職業(yè)發(fā)展
D.獎(jiǎng)勵(lì)制度

7.單項(xiàng)選擇題()不屬于必須授權(quán)的工作。

A.經(jīng)常重復(fù)
B.授權(quán)風(fēng)險(xiǎn)高
C.下屬可以做得更好
D.下屬能夠做好

8.單項(xiàng)選擇題()不是職業(yè)經(jīng)理授權(quán)時(shí)面臨的障礙。

A.自身的障礙
B.中層領(lǐng)導(dǎo)的障礙
C.高層領(lǐng)導(dǎo)的障礙
D.下屬的障礙

9.單項(xiàng)選擇題()不是武斷性行為的表現(xiàn)。

A.我不找別人,等著別人來找我
B.我是對的,別人是錯(cuò)的
C.我不會(huì)改變我自己
D.從別人的角度和反應(yīng)看自己

10.單項(xiàng)選擇題解決團(tuán)隊(duì)老化的關(guān)鍵是()

A.人力資源管理
B.制度資源管理
C.績效資源管理
D.技術(shù)層面資源管理

最新試題

在全面質(zhì)量管理過程中,在制造過程的質(zhì)量管理階段,相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)做好的工作是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

公司業(yè)務(wù)界定的主要依據(jù)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

企業(yè)物資運(yùn)用重點(diǎn)管理法,即ABC 管理法時(shí),對某種物資采用了“詳細(xì)按品種甚至規(guī)格、型號(hào)制定儲(chǔ)備定額”“使保險(xiǎn)儲(chǔ)備量保持在最低水平”等措施,由此可以判定此物資屬于()物資。

題型:單項(xiàng)選擇題

投入進(jìn)度控制是生產(chǎn)進(jìn)度控制的重要內(nèi)容,其主要作用表現(xiàn)在()。

題型:多項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)初,將科學(xué)的定量分析方法引入到生產(chǎn)管理之中,使生產(chǎn)管理擺脫了經(jīng)驗(yàn)管理的束縛,走上了科學(xué)管理的軌道的管理學(xué)家是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

問號(hào)類發(fā)展一收益矩陣模型的特點(diǎn)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

每個(gè)工藝階段可被劃分為若干個(gè)相互聯(lián)系的工序,按照作用不同,工序可分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

美國是世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國,其制造業(yè)的發(fā)展對我國制造業(yè)具有相當(dāng)大的啟示作用,20世紀(jì)70年代美國制造業(yè)戰(zhàn)略的核心內(nèi)容是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在工序質(zhì)量控制過程中,自檢活動(dòng)的內(nèi)容包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

美國是世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國,其制造業(yè)的發(fā)展對我國制造業(yè)具有相當(dāng)大的啟示作用,20世紀(jì)50-60年代美國制造業(yè)戰(zhàn)略的核心內(nèi)容是()。

題型:單項(xiàng)選擇題