A．批評(píng)教育
B．嚴(yán)重警告處分
C．經(jīng)濟(jì)處罰
D．行政處分或者解聘
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A.教育方針
B.教材
C.課程標(biāo)準(zhǔn)
D.課程
A．知識(shí)與技能目標(biāo)。
B．方法與過(guò)程目標(biāo)。
C．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。
D．課堂教學(xué)目標(biāo)。
A.教育起點(diǎn)機(jī)會(huì)均等。
B.教育過(guò)程機(jī)會(huì)均等。
C.教育條件機(jī)會(huì)均等。
D.教育結(jié)果機(jī)會(huì)均等。
最新試題
關(guān)于藝術(shù)教材編寫(xiě)的要求，正確的是（）。
良好的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)和（）對(duì)學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)、感受音樂(lè)的美好、身心健康成長(zhǎng)具有重要意義。
創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式方法，要推動(dòng)考試評(píng)價(jià)和（）的深度融合。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂(lè)譜中的常見(jiàn)符號(hào)，在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
低年級(jí)學(xué)生聆聽(tīng)的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂(lè)為主。
藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)基本原則重視（）評(píng)價(jià)。
藝術(shù)教材編寫(xiě)時(shí)應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)情緒的反應(yīng)及對(duì)音樂(lè)的聯(lián)想和想象符合音樂(lè)基本特征并體現(xiàn)（）。
以下哪個(gè)選項(xiàng)是3~5年級(jí)“聽(tīng)賞與評(píng)述”任務(wù)中關(guān)于音色聽(tīng)辨的學(xué)業(yè)要求？（）
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。