單項(xiàng)選擇題在實(shí)驗(yàn)探究情境和實(shí)踐活動中，學(xué)生能根據(jù)解決與相關(guān)的簡單問題的需要，運(yùn)用混合物分離、常見物質(zhì)制備、物質(zhì)檢驗(yàn)和性質(zhì)探究等實(shí)驗(yàn)探究的一般思路與方法，設(shè)計簡單的（）方案。

A.探究
B.操作
C.實(shí)驗(yàn)
D.實(shí)驗(yàn)探究


你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題下列屬于義務(wù)教育化學(xué)課程實(shí)施日常學(xué)習(xí)評價建議的是（）。

A.充分認(rèn)識化學(xué)實(shí)驗(yàn)的價值
B.深化綜合評價，探索增值評價
C.積極開展科學(xué)探究與實(shí)踐活動
D.體現(xiàn)化學(xué)與人文的融合

3.單項(xiàng)選擇題初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計方法有（）和對比實(shí)驗(yàn)。

A.控制變量
B.轉(zhuǎn)換法
C.等效替代
D.觀察法

5.單項(xiàng)選擇題在認(rèn)識物質(zhì)組成、性質(zhì)及分析相關(guān)實(shí)際問題的情景中，讓學(xué)生能舉例說明物質(zhì)（）的關(guān)系。

A.性質(zhì)和用途
B.組成和用途
C.性質(zhì)和組成
D.結(jié)構(gòu)和用途

7.單項(xiàng)選擇題經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過程，基于（）進(jìn)行分析推理及形成結(jié)論。

A.數(shù)據(jù)
B.現(xiàn)象
C.證據(jù)
D.猜想

9.單項(xiàng)選擇題義務(wù)教育化學(xué)課程引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開展以（）為主的多樣化探究活動。

A.化學(xué)
B.化學(xué)實(shí)驗(yàn)
C.實(shí)驗(yàn)
D.講授

最新試題

在教學(xué)中，教師可以釆用多種探究活動形式，提倡以小組為單位合作開展（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

能正確選取實(shí)驗(yàn)試劑和儀器，依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案完成必做實(shí)驗(yàn)，并能全面、準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象屬于（）主題的學(xué)業(yè)要求。

題型：單項(xiàng)選擇題

開展教師培訓(xùn)是落實(shí)課程改革要求、提升育人質(zhì)量的（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

基于本 校學(xué)情，聚焦教學(xué)難點(diǎn)，形成教研專題不包括（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

化學(xué)變化的特征及化學(xué)反應(yīng)的基本類型屬于（）學(xué)習(xí)主題。

題型：單項(xiàng)選擇題

在探索化學(xué)變化規(guī)律及解決實(shí)際問題的情景中，學(xué)生能結(jié)合簡單的實(shí)例說明反應(yīng)條件對物質(zhì)變化的影響，初步形成（）控制的意識。

題型：單項(xiàng)選擇題

科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)業(yè)要求在完成（）的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供更多的動手實(shí)驗(yàn)機(jī)會。

題型：單項(xiàng)選擇題

義務(wù)教育化學(xué)課程作為一門自然科學(xué)課程，具有（）和實(shí)踐性。

題型：單項(xiàng)選擇題

開展學(xué)科和跨學(xué)科專題研討，解決教師教學(xué)中問題的方式不包括（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用價值及合理調(diào)控屬于（）學(xué)習(xí)主題

題型：單項(xiàng)選擇題