（）是指圍繞一定的主題活動而集體討論。

教學優(yōu)化需要考慮的問題有（）。

復式教學的具體形式有（）。

（）等都是當代中國倡導有效教學的典范。

（）認為，“在教育集體的同時，必須看到集體中的每一個兒童及其獨特的精神世界，關懷備至地教育每一個兒童。”

培養(yǎng)學生，體育、美育、德育等可以獨立發(fā)展，互不相干。

（）是突破傳統(tǒng)學習方式的一種嘗試。

（）是培養(yǎng)高素質人才的搖籃、科技進步的主陣地。

初中升高中的考試是基礎教育階段的重要考試。

發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應有的危機意識、競爭意識和責任意識。