多項選擇題有助于管理者提高組織管理能力的措施有（）

A.培養(yǎng)自己的責(zé)任感和自覺性
B.贏得下屬的支持
C.傾聽、整合他人的意見
D.清晰地表達(dá)自己的觀念
E.建立層次分明的組織結(jié)構(gòu)


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1.多項選擇題路徑-目標(biāo)理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)方式的種類包括（）

A.指示型領(lǐng)導(dǎo)
B.支持型領(lǐng)導(dǎo)
C.參與型領(lǐng)導(dǎo)
D.成就導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)
E.命令型領(lǐng)導(dǎo)

2.多項選擇題路徑-目標(biāo)理論認(rèn)為影響領(lǐng)導(dǎo)方式的因素有（）

A.員工個人特點
B.工作環(huán)境特點
C.組織結(jié)構(gòu)特點
D.人員配置特點
E.管理者個人特點

3.多項選擇題情境領(lǐng)導(dǎo)理論確定的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格包括（）

A.命令型領(lǐng)導(dǎo)
B.說服型領(lǐng)導(dǎo)
C.參與型領(lǐng)導(dǎo)
D.授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)
E.協(xié)作型領(lǐng)導(dǎo)

4.多項選擇題情境領(lǐng)導(dǎo)理論中提到的成熟度包括（）

A.生理成熟度
B.心理成熟度
C.年齡成熟度
D.工作成熟度
E.技能成熟度

5.多項選擇題菲德勒的權(quán)變理論認(rèn)為最不利于領(lǐng)導(dǎo)效果的環(huán)境條件包括（）

A.上下級關(guān)系差
B.工作任務(wù)結(jié)構(gòu)不明確
C.領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)力弱
D.下屬的成熟度低
E.下屬角色明確性差