A.科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心
B.科學(xué)課程應(yīng)具有開放性
C.科學(xué)教育應(yīng)開發(fā)課程資源
D.學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體
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A.軀體健康
B.軀體健康和心理健康
C.軀體健康、心理健康和社會適應(yīng)良好
D.軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康
A.發(fā)散思維
B.形象思維
C.抽象思維
D.直覺思維
A.積極的情感教育
B.意志品質(zhì)的培養(yǎng)
C.人際交往教育
D.良好性格的教育
A.焦慮癥
B.恐懼癥
C.強迫癥
D.抑郁癥
A.《中華人民共和國教師法》
B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國勞動法》
D.《中華人民共和國計劃生育法》
最新試題
不加人為干涉的情形下,對現(xiàn)象或事實進行認識、了解的能力屬于()。
相對論的創(chuàng)立沒有摒棄牛頓定律,這說明科學(xué)具有()。
斯佩里經(jīng)多年研究發(fā)現(xiàn),左右腦既分工又合作,以音樂為例,左半球主要負責(zé)()。
學(xué)生寫作文時從生活經(jīng)驗中“取材”的過程主要需要的思維方法是()。
腦受傷后的身體療法說明:()。
作為文化形態(tài)的現(xiàn)代科學(xué),其內(nèi)容包括()。
地理課上培養(yǎng)學(xué)生讀地圖的能力最常用的思維方法是()。
下列說法屬于科學(xué)態(tài)度的論述的有()。
斯佩里關(guān)于腦——意識方面的發(fā)現(xiàn)和研究,使70年代對意識的研究有了轉(zhuǎn)折。下面是一些對斯佩里研究的評價,不正確的一項是()。
我國《現(xiàn)代科技》小學(xué)實驗教材培養(yǎng)目標包括()。