單項選擇題日常教學活動中，教師應該引導學生做到“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知十”，這種現(xiàn)象在教育心理學上稱為（）。
A.遷移
B.同化
C.順應
D.模仿
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1.單項選擇題新一輪基礎教育課程改革的理論基礎包括（）。
A.人本主義理論、多元智能理論、素質教育理論
B.人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構主義理論
C.人的全面發(fā)展理論、合作學習理論、建構主義理論
D.人本主義理論、合作學習理論、素質教育理論
最新試題
“知之為知之，不知為不知，是知也。”這主要是在談及（）。
題型：單項選擇題
斯佩里關于腦——意識方面的發(fā)現(xiàn)和研究，使70年代對意識的研究有了轉折。下面是一些對斯佩里研究的評價，不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
描述右腦在創(chuàng)造活動中的地位，最為恰當?shù)脑~匯是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園的孩子，能在幾分鐘內從多種圖形中找出圓形，這主要需要運用（）的思維方法。
題型：單項選擇題
地理課上培養(yǎng)學生讀地圖的能力最常用的思維方法是（）。
題型：單項選擇題
下面是關于思維與語言關系的描述，不準確的是（）。
題型：單項選擇題
大腦表面展平面積約為（）厘米。
題型：單項選擇題
學生寫作文時從生活經驗中“取材”的過程主要需要的思維方法是（）。
題型：單項選擇題
下面關于神經元的敘述中，不準確的是（）。
題型：單項選擇題
下列屬于科學勞動的軟件的是（）。
題型：多項選擇題