A. 教育形式
B. 培養(yǎng)目標(biāo)
C. 學(xué)制
D. 學(xué)校的性質(zhì)
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A. 創(chuàng)新精神
B. 生產(chǎn)勞動
C. 愛國主義
D. 社會實踐
A. 教育的人民性
B. 教育的唯一性
C. 教育的先進性
D. 教育的統(tǒng)一性
A. 實踐
B. 社會責(zé)任感
C. 生產(chǎn)勞動
D. 創(chuàng)新
A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的
B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的
C.品行不良，影響惡劣的
D.侮辱學(xué)生，影響惡劣的
A.招生自主權(quán)
B.自主開展科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)
C.教學(xué)自主權(quán)
D.內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置權(quán)
最新試題
普通高等學(xué)校也能實施高等職業(yè)學(xué)校教育。
改革開放以來，我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開始了現(xiàn)代化法治的進程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。
教育行政訴訟的一般程序包括（）
中國對境外教育機構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書，只有當(dāng)我國與該國締結(jié)了相關(guān)的國際條約，才對系列證書予以承認。
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣，高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求，而高校章程在具體實施層面進行細化。
中國的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于（）
實施義務(wù)教育的民辦學(xué)?？梢允褂镁惩饨滩?。
高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地，又是示范推廣先進技術(shù)的孵化器。
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在（）
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度，為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。