A.國務院批轉(zhuǎn)國家勞動總局《關于中等教育結(jié)構(gòu)改革的報告》
B.國務院《關于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》
C.國務院《中國教育改革和發(fā)展綱要》
D.全國人大常委會《中華人民共和國職業(yè)教育法》
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A.有法可依
B.有法必依
C.執(zhí)法必嚴
D.違法必究
A.突出社會主義辦學方向和目的
B.注重維護學生合法權(quán)益
C.學生地位顯著提高
D.加強對失信和學術(shù)不端懲戒
A.保障廣大教師的合法權(quán)益
B.建設一支高素質(zhì)的教師隊伍
C.促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展
D.引導和保障教育體制改革深入進行
A.晚清時期
B.民國時期
C.新中國成立初期
D.改革開放以來
A.精英化
B.普及化
C.擴招化
D.大眾化
最新試題
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學校學生管理規(guī)定》，修訂呈現(xiàn)的亮點有（）
《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）
20世紀80年代，我國提出的法治建設方針包括（）。
高校教職工代表大會的代表不可以連選連任。
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學。
高校行政管理的依據(jù)專指學校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣，高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求，而高校章程在具體實施層面進行細化。
高校教學基地既是教學、科研的重要基地，又是示范推廣先進技術(shù)的孵化器。
中國對境外教育機構(gòu)頒發(fā)的學位證書、學歷證書及其他學業(yè)證書，只有當我國與該國締結(jié)了相關的國際條約，才對系列證書予以承認。
改革開放以來，我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開始了現(xiàn)代化法治的進程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。