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A.調研報告主體部分包括調研基本情況介紹和對調查到的事實、現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、案例等進行分析
B.主體部分要把調查到了那些現(xiàn)象進行展開、放大,其目的是要深入細致地了解到現(xiàn)象的全部內涵,從而透徹認識這個現(xiàn)象的內容和形式
C.語言上通常采用敘述、抒情等表達方式,其在句式選擇上注重使用陳述句、說明句等
D.在寫作策略上,既做到列舉事實,也做到抓典型
A.導語又稱引言、前言、序言、導論,是正文的開端
B.一般是簡要介紹調研對象的基本情況,交代調研動機、時間、范圍、人數(shù)、過程、調研方式方法
C.詮釋概念的內涵和外延;說明本課題的意義、目的、要達到的技術要求
D.闡述本課題應解決的
A.設問型標題
B.懸念型標題
C.單純論點型或范圍型標題
D.陳述型標題
A.照片
B.文字
C.表格
D.圖表
A.應是正式出版物,以便讀者考證
B.要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息
C.應該盡可能是轉引用他人的資料,而非是原始資料
D.盡可能是在學術界有較大影響的論著或權威刊物、核心刊物的學術論文,且最好是近幾年出版和發(fā)表的
最新試題
大學生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會學校和家庭()綜合作用。
隨著經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展,()是提升學生應對日益嚴峻的就業(yè)形勢的必然要求。
大學生社會實踐基地建設要發(fā)揮自身的()功能。
社會實踐基地的選擇與建設并不是()地進行。
大學生并不覺得有社會制約力量的存在的原因是()。
大學生社會實踐是一項()的教育活動。
學生要遵照實踐基地單元的安全規(guī)定,嚴格遵照操作規(guī)程勞動紀律。
學生進入基地參觀學習要遵守各項規(guī)章制度,大聲喧嘩,保持良好的秩序。
社會實踐基地為大學生成長提供了()。
為了確保學員的平安,實踐基地在實踐進行實踐帶動中開展平安教育。