單項選擇題在問卷編制的一般過程中，是問卷編制的第一步也是最重要的一步是（）。

A.修改問題的語句、數(shù)量和排序
B.試測與修訂
C.確定問卷的主題與調(diào)查對象
D.將主題細化為5-7個因子


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題根據(jù)觀察者是否直接參與被觀察者所從事的活動來劃分，教育觀察可分為（）。

A.自然情鏡中的觀察與實驗室中的觀察
B.直接觀察與間接觀察
C.參與性觀察與非參與性觀察
D.結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察

2.單項選擇題田野研究屬于什么樣的研究范式？（）

A.人本主義研究范式
B.科學(xué)主義研究范式
C.社會批判研究范式
D.復(fù)雜系統(tǒng)研究范式

3.單項選擇題個案研究是一種典型的（）。

A.定量研究
B.定性研究
C.微觀研究
D.現(xiàn)場研究

4.單項選擇題根據(jù)教育研究的性質(zhì)和手段，教育研究可分為（）。

A.宏觀研究，圍觀研究
B.基礎(chǔ)研究，應(yīng)用研究
C.定性研究，定量研究
D.文獻研究，現(xiàn)場研究

5.單項選擇題在教育研究成果的評定指標中，教育科學(xué)理論研究一般來說更多地表現(xiàn)為（）。

A.實用價值
B.學(xué)術(shù)價值
C.科學(xué)價值
D.社會價值

6.單項選擇題題錄、索引、題要、文摘等屬于文獻等級中的（）。

A.一次文獻
B.二次文獻
C.三次文獻
D.四次文獻

8.單項選擇題在自然情境下進行的，比較靈活且適用范圍較廣的一種觀察方法是（）。

A.教育實驗觀察
B.嚴格控制的觀察
C.全結(jié)構(gòu)式觀察
D.教育現(xiàn)場觀察

9.單項選擇題根據(jù)調(diào)查研究的范圍不同，調(diào)查研究可分為（）。

A.問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查
B.全面調(diào)查和個案調(diào)查
C.現(xiàn)狀調(diào)查和比較調(diào)查
D.綜合調(diào)查和專題調(diào)查

10.單項選擇題教育研究報告中列舉參考的書籍，表述的主要項目和順序是（）。

A.書名、作者姓名、出版單位與時間、頁數(shù)
B.出版單位與時間、作者姓名、書名、頁數(shù)
C.出版單位與時間、頁數(shù)、作者姓名、書名
D.作者姓名、書名、出版單位與時間、頁數(shù)

最新試題

科學(xué)取樣可避免（）、物力、（）及數(shù)據(jù)資料的浪費，有利于提高研究的效率。

題型：填空題

建立指標體系的方法大致可分為兩類：一類是理論導(dǎo)引方法，進行（）的綜合（）分析，提出理論構(gòu)思；另一類是統(tǒng)計學(xué)的方法，進行（）的數(shù)據(jù)分析。

題型：填空題

簡單隨機抽樣是在總體（）性不是很大而且所抽取的樣本較（）時，經(jīng)常采用的一種取樣形式。

題型：填空題

在（）中，所有相對次數(shù)相加的和等于一。

題型：單項選擇題

教育科學(xué)研究成果用易于理解的形式向廣大教育實踐工作者傳遞信息，使取得的科學(xué)研究成果及時轉(zhuǎn)化為（），可以有效地推動教育實踐工作的開展。

題型：單項選擇題

教育科學(xué)研究成果利用書面形式，反映并深化研究的過程和結(jié)果，向社會提供（）。

題型：單項選擇題

通過求全距、定組數(shù)、定組距、定組線、分組歸類等步驟，將一群數(shù)據(jù)按所分的組別分別予以汁數(shù)而形成的反映這群數(shù)據(jù)的分布情況的統(tǒng)計表是（）。

題型：單項選擇題

課題研究內(nèi)容的表述，可以有不同的思路。有的是按（）研究、現(xiàn)實研究和（）研究三個維度來安排研究問題的序列，有的是按理論問題研究和（）問題研究作為表述研究內(nèi)容的主線。

題型：填空題

在教育問卷調(diào)查中，如果問卷的回收率達到30%，那么其結(jié)果的價值是（）

題型：單項選擇題

定量研究中常用的（）主要有百分等級和標準分數(shù)。

題型：單項選擇題