單項(xiàng)選擇題研究表明，表征程序性知識的方式有（）。
A.命題
B.命題網(wǎng)絡(luò)
C.產(chǎn)生式
D.概念
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2.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時，既造取可食的水果，又造取不可食的果實(shí)（如棉籽等），這樣才利于學(xué)生準(zhǔn)備掌握“果實(shí)”概率，這是運(yùn)用了（）。
A.正例與反例的配合法
B.變式法
C.比較法
D.直觀法
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個對知識的內(nèi)在加工過程，它包括三個階段，即知識獲得、知識保持和（）。
A.知識鞏固
B.知識運(yùn)用
C.知識提取
D.知識遷移
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)生已有了“哺乳動物”的觀念，現(xiàn)在來學(xué)習(xí)“鯨”這種動物，屬于（）。
A.上位學(xué)習(xí)
B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
C.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
D.派生類屬學(xué)習(xí)
6.問答題簡述程序性知識的教學(xué)策略
8.問答題簡述陳述性知識的教學(xué)策略
最新試題
關(guān)于陳述性知識，下列說法正確的一項(xiàng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
許多人利用早晚時間學(xué)習(xí)記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿囊种频母蓴_是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生剛學(xué)英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象的解釋是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)適當(dāng)過度學(xué)習(xí)原則，如果一個學(xué)生學(xué)10次剛好記住一個英語單詞，那么他的實(shí)際學(xué)習(xí)次數(shù)應(yīng)該是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
中學(xué)生能夠運(yùn)用三角形面積公式計(jì)算三角形田地的面積。這是知識屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
短時記憶的容量為（）個組塊。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生在學(xué)過“昆蟲”的概念后，又來學(xué)習(xí)“蟬”這一昆蟲，這種學(xué)習(xí)屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童在知道“蘋果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再學(xué)習(xí)“水果”這個概念，這種學(xué)習(xí)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
知識的表征存儲方式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題