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A.歸屬學(xué)習(xí)
B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
C.符號學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)
E.命題學(xué)習(xí)
A.圖象直觀
B.模像直觀
C.言語直觀
D.實物直觀
A.陳述性知識
B.程序性知識
C.技能性知識
D.策略性知識
A.3
B.4
C.5
D.6
A.系統(tǒng)化
B.概括化
C.變式
D.比較
A.主要反映活動的具體過程和操作步驟
B.說明做什么和怎么做
C.可用來區(qū)別和辨別事物
D.是一種實踐性知識
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.并列學(xué)習(xí)
D.組合學(xué)習(xí)
A.20
B.25
C.30
D.40
A.符號學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.規(guī)則學(xué)習(xí)
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.并列學(xué)習(xí)
最新試題
主要用來回答事物是什么、為什么和怎么樣問題的知識是()。
一篇課文,如果記憶20次能夠達(dá)到背熟,那么如果要想達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)程度,應(yīng)該記憶()次。
掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為()。
小明背誦一首唐詩,背誦了10遍剛剛好能回憶出來,那么小明需要再背()遍,記憶效果更佳。
學(xué)生已有了“四邊形”的知識,現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)“梯形”的相關(guān)知識這種學(xué)習(xí)屬于()。
兒童最早出現(xiàn)的記憶是()。
以詞匯學(xué)習(xí),實物,圖片,圖表,圖形等為內(nèi)容的學(xué)習(xí)屬于()。
主要用來解決做什么和怎么做的問題的知識稱之為()。
學(xué)習(xí)中所謂的“舉一反三”、“觸類旁通”是知識的()在理解中的表現(xiàn)。
知識的表征存儲方式有()。