單項選擇題人們常利用順口溜、歌訣等來幫助自己記憶一些材料，這種記憶方法是（）。
A.特征法
B.韻律法
C.地點法
D.聯(lián)想法
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1.單項選擇題元認知策略總是和（）共同起作用的。
A.監(jiān)視策略
B.認知策略
C.資源管理策略
D.計劃策略
2.單項選擇題一個人根據(jù)自己的總體目標，對時間做出總體安排，并通過階段性的時間表來落實。對每天的活動，都要列出一張活動順序表來。這是屬于（）。
A.資源管理策略
B.復(fù)述策略
C.組織策略
D.精加工策略
3.單項選擇題按照學習進程進行的分類，做筆記屬于（）。
A.促進選擇性注意的策略
B.促進新舊知識聯(lián)系的策略
C.促進新知識長期保存的策略
D.促進短時記憶的策略
4.單項選擇題學生建立時間表、設(shè)置學習目標等，這在學習策略上是一種（）。
A.精細加工策略
B.組織策略
C.資源管理策略
D.調(diào)節(jié)策略
5.單項選擇題測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。
A.認知策略
B.元認知策略
C.資源管理策略
D.精細加工策略
最新試題
試述認知策略？
題型：問答題
學習策略可以分為認知策略、元認知策略和資源管理策略等三個方面。
題型：判斷題
學習者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在其中確立一條明確的路線，并在其上確定一些特定的點，回憶時按這條路線上的各個點提取所記的項目，這就是（）。
題型：填空題
元認知策略主要包括計劃策略、監(jiān)視策略和（）。
題型：單項選擇題
試述元認知的內(nèi)容及學生元認知發(fā)展的特點。
題型：問答題
怎樣進行學習時間管理？
題型：問答題
在學完一系列詞匯后，馬上進行測驗，開始和結(jié)尾的幾個詞一般要比中間的詞記得牢，這就是所謂的（）效應(yīng)和（）效應(yīng)。
題型：填空題
《紅樓夢》一書，人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，散見于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關(guān)系表，這種學習策略屬于（）。
題型：單項選擇題
如何高效利用最佳時間？
題型：問答題
精細加工策略是一種理解性的記憶策略，和（）策略結(jié)合使用，可以顯著提高記憶效果。
題型：填空題