加里培林將心智動作的形成分為哪幾個階段？（）

心智技能的特點有（）。

閱讀技能，運算技能，記憶技能等屬于（）技能。

在安德森提出的心智技能三階段中，（）階段的任務是把某一領域的描述性知識轉化為程序性知識的過程。

智力技能形成的最初階段是（）。

（）對活動起定向作用。

以詞的聲音表象、動覺表象為支柱而進行智力活動的階段，稱作（）

在原型內(nèi)化階段，培養(yǎng)的重點應放在考查學生言語的（）。

在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。

心理學家安德森認為，心智技能的形成需要三個階段，即（）。