單項選擇題根據(jù)練習(xí)內(nèi)容的完整性的不同可將練習(xí)分為（）。
A.集中與分散練習(xí)
B.整體與部分練習(xí)
C.模擬與實際練習(xí)
D.過分與適度練習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在動作技能學(xué)習(xí)的早期階段，教師的示范不宜過快。這種現(xiàn)象的最適當(dāng)解釋是（）。
A.人的短時記憶容量有限
B.學(xué)習(xí)應(yīng)循序漸進
C.防止過早出現(xiàn)疲勞
D.先要有準(zhǔn)備動作
2.單項選擇題操作動作符合規(guī)范要求，符合動作原理。無論是在動作的力量、速度、幅度還是結(jié)構(gòu)等方面都符合標(biāo)準(zhǔn)。這是指操作動作的（）。
A.合法性
B.客觀性
C.適應(yīng)性
D.精確性
3.單項選擇題練習(xí)扔鉛球的動作時，宜采用的練習(xí)形式是（）。
A.心理練習(xí)
B.整體練習(xí)
C.區(qū)組練習(xí)
D.分配練習(xí)
4.單項選擇題在操作技能的學(xué)習(xí)過程中，主要依靠視覺控制，各個動作要素之間的協(xié)調(diào)性差，常常出現(xiàn)顧此失彼現(xiàn)象的階段是（）。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
5.單項選擇題（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結(jié)果知識。
A.內(nèi)部反饋
B.外部反饋
C.動覺反饋
D.過程反饋
最新試題
動作技能形成過程的第三階段是（）。
題型：單項選擇題
動作技能根據(jù)所涉及的骨骼、肌肉以及動作幅度大小，動作技能可分為精細(xì)動作技能與（）。
題型：單項選擇題
操作技能根據(jù)操作對象的不同可以分為（）操作技能與（）操作技能。
題型：填空題
練習(xí)曲線的作用不包括（）。
題型：單項選擇題
簡述在教學(xué)中應(yīng)如何培訓(xùn)學(xué)生的操作技能？
題型：問答題
操作技能的培訓(xùn)要求包含一下四個步驟：（1）準(zhǔn)確地示范與講解，（2）必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)，（3）（），（4）建立穩(wěn)定清晰的動覺。
題型：填空題
根據(jù)（）的觀點，心智技能與學(xué)習(xí)策略都屬于（）知識的范疇，其區(qū)別在于前者的作用是（），后者用于（）。
題型：填空題
模仿的實質(zhì)是將頭腦中形成的（）以外顯的（）表現(xiàn)出來。
題型：填空題
動作技能形成所要經(jīng)歷的階段有（）。
題型：多項選擇題
動作技能形成過程的第一階段是（）。
題型：單項選擇題