A.認(rèn)識(shí)技能
B.動(dòng)作技能
C.知識(shí)遷移
D.思維
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A.具有觀念性
B.具有內(nèi)潛行
C.具有簡(jiǎn)縮性
D.具有整體性
A.物質(zhì)性、外顯性、展開性
B.觀念性、內(nèi)潛性、簡(jiǎn)縮性
C.物質(zhì)性、外顯性、簡(jiǎn)縮性
D.觀念性、內(nèi)潛性、展開性
A.打開收音機(jī)
B.練字
C.實(shí)彈射擊
D.開車
A.閉合型操作技能
B.開放型操作技能
C.細(xì)微型操作技能
D.粗放型操作技能
A.基礎(chǔ)性知識(shí)
B.概念性知識(shí)
C.科學(xué)知識(shí)
D.程序性知識(shí)
最新試題
()是指通過練習(xí)而形成的,趨于完善化的、自動(dòng)化的活動(dòng)方式。
動(dòng)作技能形成的階段是()。
技能有哪些基本特點(diǎn)?
通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式被稱做()。
習(xí)慣是自然習(xí)得的,它既可能符合法則,也可能不符合法則;而技能是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與教學(xué)而形成的,是在主客體相互作用的基礎(chǔ)上,通過動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)的不斷內(nèi)化而形成的。
()是獲得經(jīng)驗(yàn),解決問題,變革現(xiàn)實(shí)的前提條件。
根據(jù)主體對(duì)外部刺激的調(diào)節(jié)方式,動(dòng)作技能可分為()。
根據(jù)技能的性質(zhì)和表現(xiàn)方式,可將技能分為()和()。
一般來(lái)說,不斷探索新技能的練習(xí)方法能度過練習(xí)高原期。
操作技能根據(jù)動(dòng)作的連貫與否可以分為()操作技能與()操作技能。