A.努力程度
B.能力高低
C.任務(wù)難度
D.運(yùn)氣好壞
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)
B.社會性動(dòng)機(jī)
C.間接性動(dòng)機(jī)
D.志向性動(dòng)機(jī)
A.學(xué)習(xí)興趣
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.學(xué)習(xí)方法
D.學(xué)習(xí)過程
A.學(xué)習(xí)目的
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.學(xué)習(xí)態(tài)度
D.學(xué)習(xí)興趣
A.外來動(dòng)機(jī)和內(nèi)在動(dòng)機(jī)
B.正確的動(dòng)機(jī)和錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)
C.直接動(dòng)機(jī)和短近動(dòng)機(jī)
D.間接動(dòng)機(jī)和長遠(yuǎn)動(dòng)機(jī)
A.較高水平
B.中等水平
C.較低水平
D.不一定
最新試題
沒有意識到或沒有清楚意識到的動(dòng)機(jī)是()
根據(jù)動(dòng)機(jī)的來源,可分為()
內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最為核心的成分是好奇心和()
下面哪些屬于社會性動(dòng)機(jī)()
學(xué)習(xí)的積極性是多種心理因素的綜合表現(xiàn),可以從()方面考察。
在人際關(guān)系中有著引發(fā)、指向和強(qiáng)化功能的是()
中學(xué)生學(xué)習(xí)困難產(chǎn)生的原因包括()
依據(jù)動(dòng)機(jī)在行為中所起的作用不同,可將動(dòng)機(jī)劃分為()
內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最為核心的成分是()
期待包括()期待和效能期待。