單項(xiàng)選擇題根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論,“學(xué)生學(xué)會先敲辦公室的門,然后應(yīng)聲而人。最后稱呼老師”屬于()

A.信號學(xué)習(xí)
B.連鎖
C.概念學(xué)習(xí)
D.原則學(xué)習(xí)


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1.單項(xiàng)選擇題下列作品中,布盧姆的代表作是()

A.《教育目標(biāo)分類》
B.《教育心理學(xué)》
C.《學(xué)習(xí)的條件》
D.《教育過程》

2.單項(xiàng)選擇題在記憶過程中把許多小單位組合成較大單位的信息加工過程的是()

A.編碼
B.組塊
C.檢索
D.提取

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)者通過他人受到強(qiáng)化而使自己被強(qiáng)化的現(xiàn)象被稱為()

A.自我強(qiáng)化
B.次級強(qiáng)化
C.替代強(qiáng)化
D.原始強(qiáng)化

最新試題

()強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性,主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。

題型:單項(xiàng)選擇題

經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

格式塔和桑代克之間的明顯對立在于()

題型:多項(xiàng)選擇題

斯金納認(rèn)為“教學(xué)就是安排可能發(fā)生強(qiáng)化的事促進(jìn)學(xué)習(xí)”,所以他建議利用操作條件反射理論安排程序教學(xué),以便更有效地呈現(xiàn)于學(xué)習(xí)教材。其程序教學(xué)的基本原則是()

題型:多項(xiàng)選擇題

桑代克提出的三個學(xué)習(xí)規(guī)律是()

題型:多項(xiàng)選擇題

經(jīng)典性條件反射學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)立者是()

題型:單項(xiàng)選擇題

斯金納通過實(shí)驗(yàn)提出,有機(jī)體的行為可分為兩類,一類是應(yīng)答性行為,另一類是()

題型:單項(xiàng)選擇題

共同要素說是以一系列實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)提出來的,它的提出者是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在試誤學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)習(xí)者對刺激情境做出特定的反應(yīng)之后能夠獲得滿意的結(jié)果時,聯(lián)結(jié)力量就會增加,這符合下列哪一條學(xué)習(xí)規(guī)律?()

題型:單項(xiàng)選擇題

馮特創(chuàng)立了第一個完整的學(xué)習(xí)理論。

題型:判斷題