A.組織教學(xué)
B.檢查復(fù)習(xí)
C.學(xué)習(xí)新教材
D.鞏固新教材
E.布置課外作業(yè)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師中心課程
B.兒童中心課程
C.活動(dòng)課程
D.生活課程
E.校本課程
A.課程設(shè)計(jì)目標(biāo)
B.課程設(shè)置
C.教材編制
D.課程的類型
E.課時(shí)安排
A.學(xué)科課程
B.分科課程
C.經(jīng)驗(yàn)課程
D.綜合課程
E.生活課程
A.學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
B.課程的開發(fā)者
C.課程的研究者
D.課程的管理者
E.學(xué)生發(fā)展的全面引導(dǎo)者
A.學(xué)科課程
B.校本課程
C.經(jīng)驗(yàn)課程
D.國家課程
E.綜合課程
最新試題
在我國，課程的具體表現(xiàn)為課程計(jì)劃、（）和教科書。
我國中小學(xué)課程內(nèi)容的組成部分包括（）
課程計(jì)劃的編制應(yīng)該遵循的原則（）。
在我國，課程具體表現(xiàn)為（）。
著眼于人的完整性，我國基礎(chǔ)教育新課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一，即將知識(shí)與技能、（）三者統(tǒng)一起來。
在具體實(shí)施國家課程和地方課程的前提下，通過對(duì)學(xué)校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性、可供學(xué)生選擇的課程是（）
課的類型分類的根據(jù)，一直以來主要有兩種基本形式，即根據(jù)（）劃分。
在世界教育發(fā)展史上具有代表性的課程類型主要有（）
具有代表性的課程理論主要有（）
簡(jiǎn)述決定課程的進(jìn)步和發(fā)展的內(nèi)部基本矛盾（基本關(guān)系）。