小學(xué)的課程表現(xiàn)形式主要有（）

在世界教育發(fā)展史上具有代表性的課程類型主要有（）

簡(jiǎn)述課程類型的分類。

新課程改革中對(duì)教師角色提出的新要求是成為（）

我國(guó)中小學(xué)課程的表現(xiàn)形式有（）

由省、自治區(qū)、直轄市教育行政機(jī)構(gòu)和教育科研機(jī)構(gòu)編訂的課程，稱（）

簡(jiǎn)述決定課程的進(jìn)步和發(fā)展的內(nèi)部基本矛盾（基本關(guān)系）。

我國(guó)中小學(xué)課程包含的主要因素有（）

課的類型分類的根據(jù)，一直以來(lái)主要有兩種基本形式，即根據(jù)（）劃分。

制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃包括制訂（）。