學(xué)校教育在人身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

影響人發(fā)展的主要因素有哪些（）

個體身心發(fā)展的互補(bǔ)性僅存在于心理機(jī)能和生理機(jī)能之間。

遺傳因素是人的身心發(fā)展的前提，并為個體的身心發(fā)展提供了可能性。

認(rèn)為“一兩的遺傳勝過一噸的教育”心理學(xué)家是（）

學(xué)校教育對個體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（）。

內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。

影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件有（）

關(guān)于環(huán)境對個體發(fā)展的影響，正確的說法有（）。

遺傳決定論的表現(xiàn)有（）。