強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。持這一觀點(diǎn)的代表人物有（）

從活動(dòng)水平的角度看，個(gè)體主觀能動(dòng)性由以下哪幾個(gè)不同層次的活動(dòng)組成？（）

影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件有（）

個(gè)體主觀能動(dòng)性由不同層次的內(nèi)容構(gòu)成，包括（）。

學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（）。

個(gè)體主觀能動(dòng)性由（）層次構(gòu)成。

影響人發(fā)展的主要因素有哪些（）

關(guān)于當(dāng)代兒童發(fā)展觀，下列理解正確的是（）。

學(xué)校教育在人身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

簡(jiǎn)述影響個(gè)體身心發(fā)展的因素。