單項選擇題在人的發(fā)展中起主導作用的因素是()。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個體的主觀能動性
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1.單項選擇題()是最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗在個人成長中的意義,并將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。
A.泰勒
B.桑代克
C.斯金納
D.杜威
2.單項選擇題能夠為人的身心發(fā)展提供前提的因素是()。
A.成熟
B.遺傳素質(zhì)
C.環(huán)境
D.教育
3.單項選擇題促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素是()。
A.遺傳素質(zhì)
B.環(huán)境
C.個體主觀能動性
D.教育
4.單項選擇題人的生理成熟以具有()能力為標志。
A.創(chuàng)造
B.學習
C.生殖
D.思考
5.單項選擇題在教育、教學中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法,這是違背了人的身心發(fā)展的()。
A.順序性
B.階段性
C.互補性
D.差異性
最新試題
個體主觀能動性由不同層次的內(nèi)容構(gòu)成,包括()。
題型:多項選擇題
外鑠論的主要代表人物有()。
題型:多項選擇題
關(guān)于環(huán)境對個體發(fā)展的影響,正確的說法有()。
題型:多項選擇題
內(nèi)發(fā)論強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要,身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機制決定的。
題型:判斷題
個體身心發(fā)展的互補性僅存在于心理機能和生理機能之間。
題型:判斷題
對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有()。
題型:多項選擇題
成熟對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
對個體身心發(fā)展的動因持內(nèi)發(fā)論觀點的代表人物有()。
題型:多項選擇題
下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的?()
題型:多項選擇題
關(guān)于個體身心發(fā)展的動因,基本觀點有()。
題型:多項選擇題