A.順序性
B.階段性
C.互補(bǔ)性
D.差異性
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A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.個(gè)體主觀能動(dòng)性
D.教育因素
A.環(huán)境的作用
B.教育的作用
C.遺傳的作用
D.個(gè)體的主觀能動(dòng)性的作用
A.身體協(xié)調(diào)能力
B.元認(rèn)知技能
C.智慧能力
D.自主能力
A.贊可夫
B.維果斯基
C.皮亞杰
D.布魯納
A.動(dòng)力
B.動(dòng)機(jī)
C.條件
D.基礎(chǔ)
最新試題
強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。持這一觀點(diǎn)的代表人物有（）
對(duì)殘疾兒童的教育要依據(jù)不平衡性的特征進(jìn)行。
關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因，基本觀點(diǎn)有（）。
個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性僅存在于心理機(jī)能和生理機(jī)能之間。
下列哪些觀點(diǎn)是持遺傳決定論認(rèn)識(shí)的？（）
內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。
環(huán)境是指?jìng)€(gè)體生活在其中，影響個(gè)體身心發(fā)展的一切外部因素。
簡(jiǎn)述影響個(gè)體身心發(fā)展的因素。
從活動(dòng)水平的角度看，個(gè)體主觀能動(dòng)性由以下哪幾個(gè)不同層次的活動(dòng)組成？（）
影響人的身心發(fā)展的主要因素有遺傳素質(zhì)、（）、環(huán)境及教育等。