多項選擇題對個體身心發(fā)展的動因持內(nèi)發(fā)論觀點的代表人物有()。
A.孟子
B.茍子
C.威爾遜
D.格賽爾
E.洛克
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1.多項選擇題外鑠論的主要代表人物有()。
A.弗洛伊德
B.華生
C.孟子
D.荀子
E.洛克
2.多項選擇題學(xué)校教育對個體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在()。
A.對個體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范
B.加速個體發(fā)展
C.對個體發(fā)展的影響具有延時的價值
D.開發(fā)個體特殊才能
E.發(fā)展個性
3.多項選擇題影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件有()
A.家庭教養(yǎng)方式
B.社會風(fēng)氣
C.同伴群體
D.態(tài)度定勢
E.道德認(rèn)知
4.多項選擇題下列哪些觀點是持遺傳決定論認(rèn)識的?()
A.洛克的“白板”論
B.高爾頓的血統(tǒng)論
C.柏拉圖的三等論
D.基督教的“原罪說”
E.中國的性善性惡論
5.多項選擇題遺傳決定論的表現(xiàn)有()。
A.中國的性善性惡論
B.柏拉圖的三等論
C.基督教的“原罪說”
D.高爾頓的血統(tǒng)論
E.洛克的“白板”論
最新試題
認(rèn)為“一兩的遺傳勝過一噸的教育”心理學(xué)家是()
題型:單項選擇題
從活動水平的角度看,個體主觀能動性由以下哪幾個不同層次的活動組成?()
題型:多項選擇題
個體身心發(fā)展的互補(bǔ)性僅存在于心理機(jī)能和生理機(jī)能之間。
題型:判斷題
學(xué)校教育在人身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型:判斷題
關(guān)于環(huán)境對個體發(fā)展的影響,正確的說法有()。
題型:多項選擇題
簡述影響個體身心發(fā)展的因素。
題型:問答題
環(huán)境為人的發(fā)展提供了各種可能,包括()
題型:多項選擇題
影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件有()
題型:多項選擇題
影響人的身心發(fā)展的主要因素有遺傳素質(zhì)、()、環(huán)境及教育等。
題型:填空題
個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進(jìn)行的認(rèn)識活動。
題型:判斷題