A.感知運(yùn)動(dòng)
B.前運(yùn)算
C.具體運(yùn)算
D.形式運(yùn)算
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A.知識(shí)
B.領(lǐng)會(huì)
C.應(yīng)用
D.分析
A.文學(xué)
B.數(shù)學(xué)
C.化學(xué)
D.物理
A.最近發(fā)展區(qū)
B.生活教育論
C.復(fù)演論
D.發(fā)生認(rèn)識(shí)論
A.生理自我
B.心理自我
C.社會(huì)自我
D.完善自我
A.皮亞杰
B.斯陶布
C.章志光
D.柯爾伯格
最新試題
原認(rèn)知知識(shí)包括()。
在人際認(rèn)知中,最近的印象對(duì)人的評(píng)價(jià)起著重要作用,這是()
表象的特征有()
挫折在人們的生活中是不可避免的,應(yīng)對(duì)挫折的方法有()
在不注意或只略微注意的情形下所獲得的意識(shí)叫做()
小學(xué)生小易在做作業(yè)時(shí)不易被人打擾,而小旺在做作業(yè)時(shí)很容易受其他同學(xué)的干擾,同學(xué)的一舉一動(dòng)都會(huì)分散他的注意力。這反映了小易和小旺在()上存在差異。
布魯納提出兒童思維發(fā)展的三個(gè)階段是()
在草叢中長(zhǎng)出一朵紅色的小花,很容易引起人們的()
老師講《夜雨寄北》這首古詩(shī)時(shí),學(xué)生頭腦中呈現(xiàn)出了詩(shī)句所描繪的“巴山夜雨漲秋池”的相關(guān)形象,這種心理活動(dòng)屬于()。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程。