單項選擇題某學生對待事物的態(tài)度容易受到同學、老師的影響，善于察言觀色，其知覺方式屬于（）。
A.沉思型
B.場依存型
C.沖動型
D.場獨立型
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1.單項選擇題學生做作業(yè)時，有的學生喜歡和別人對答案，不敢肯定自己的回答；有的學生堅持自己的答案。堅信自己答案的學生認知風格屬于（）。
A.沉思型
B.沖動型
C.場獨立型
D.場依存型
2.單項選擇題兒童的思維已經(jīng)超越了對具體的可感知的事物的依賴，能以命題的形式進行，并能發(fā)現(xiàn)命題之間的關系，能理解符號的意義，能做一定的概括，思維已經(jīng)接近成人的水平。這在皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中屬于（）。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
3.單項選擇題“一好百好”，“一壞百壞”，這種社會認知效應稱為（）。
A.刻板效應
B.近因效應
C.暈輪效應
D.首因效應
4.單項選擇題青少年期一般指（）歲。
A.6～12
B.11～18
C.6～18
D.10～20
5.單項選擇題在有幾種可能解答的問題情境中，小紅傾向于深思熟慮且錯誤較少，則她的認知方式是（）。
A.場依存型
B.發(fā)散型
C.沖動型
D.沉思型
最新試題
根據(jù)思維結論是否有明確的思考步驟和思維過程中意識的清晰程度，可分為直覺．思維和（）
題型：單項選擇題
認知資源理論的提出者是（）
題型：單項選擇題
人格特征是個人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理特征。它集中反映了人心理活動的獨特性，包括（）
題型：多項選擇題
在不注意或只略微注意的情形下所獲得的意識叫做（）
題型：單項選擇題
認知是最基本的心理過程，它是人對客觀事物的屬性及規(guī)律的認識，包括（）
題型：多項選擇題
元認知策略是指個體為實現(xiàn)最佳的認知效果對自己的認知活動所進行的調(diào)節(jié)和控制。
題型：判斷題
皮亞杰提出影響心理發(fā)展的因素有（）。
題型：多項選擇題
（）是個體對物體在空間位移、移動速度和人體自身運動狀態(tài)在人腦中的反映。
題型：單項選擇題
在人際認知中，人們對他人的判斷往往具有正面評價超過負面評價的傾向。這屬于人際印象形成中心理效應的（）
題型：單項選擇題
原認知知識包括（）。
題型：多項選擇題