A.運(yùn)動(dòng)知覺
B.時(shí)間知覺
C.速度知覺
D.平衡知覺
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A.正性偏差
B.近因效應(yīng)
C.第一印象
D.定勢(shì)效應(yīng)
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.分析思維
D.創(chuàng)造性思維
A.生理性需要
B.生物性需要
C.心理上需要
D.情感上需要
A.經(jīng)驗(yàn)思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.直觀動(dòng)作思維
A.控制點(diǎn)
B.控制源
C.自我概念
D.自我認(rèn)知
最新試題
皮亞杰提出影響心理發(fā)展的因素有()。
由于高中生認(rèn)知能力、意識(shí)水平的提高,其情緒體驗(yàn)呈如下特點(diǎn)()
()也叫首次效應(yīng)、優(yōu)先效應(yīng)或“第一印象”效應(yīng),是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)認(rèn)知過程中,通過“第一印象”最先輸入的信息對(duì)客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用。
()是個(gè)體對(duì)物體在空間位移、移動(dòng)速度和人體自身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在人腦中的反映。
認(rèn)知是最基本的心理過程,它是人對(duì)客觀事物的屬性及規(guī)律的認(rèn)識(shí),包括()
教師無法幫助學(xué)生順利通過最近發(fā)展區(qū)。
我們一般認(rèn)為女生細(xì)心、膽小、嬌氣,男生則心粗、膽大、傲氣。這是人際認(rèn)知的()
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程。
()把事件的共有特征、本質(zhì)屬性都抽取出來,并對(duì)于其不同的、不能反應(yīng)其本質(zhì)內(nèi)容的舍棄。
布魯納提出兒童思維發(fā)展的三個(gè)階段是()