A.蘊(yùn)含著真
B.飽含著善
C.體現(xiàn)著美
D.蘊(yùn)含著人道性
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A.批評(píng)和自我批評(píng)
B.確立目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)
C.勇于實(shí)踐，增強(qiáng)情感體驗(yàn)
D.自覺交流，虛心學(xué)習(xí)
A.愛國守法
B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛學(xué)生
D.教書育人
A.教師榮譽(yù)
B.教師公正
C.教師良心
D.教師幸福
A.堅(jiān)持“以人為本”的原則
B.堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則
C.堅(jiān)持廣泛性與先進(jìn)性相結(jié)合的原則
D.堅(jiān)持典范性和示范性相結(jié)合的原則
A.依法執(zhí)教
B.熱愛學(xué)生
C.教書育人
D.愛崗敬業(yè)
最新試題
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析石老師的教育行為。
教師按照考試成績排座位，將考試成績排在最后幾名的學(xué)生安排在了教室的最后一排。教師的這種做法（）。
根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》的規(guī)定，班主任的基本工作量的計(jì)算方法是按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的（）
上述材料給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>
請(qǐng)用教師職業(yè)道德的有關(guān)要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問題的建議。
《中小學(xué)班主任工作條例》中指出，在教師任職條件的基礎(chǔ)上選聘班主任應(yīng)突出考查的條件不包括（）
“培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的職業(yè)行為要求是規(guī)范（）
從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德方面分析王老師的做法。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析古老師的教育行為。