A.轉(zhuǎn)變教育觀念
B.轉(zhuǎn)變學(xué)生觀
C.加大教育改革的力度
D.建立素質(zhì)教育的保障機(jī)制
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A.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
C.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
D.面向全體學(xué)生
A.面向全體、全面發(fā)展、自主發(fā)展
B.面向全體、全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展
C.面向全體、全面發(fā)展、被動(dòng)發(fā)展
D.面向全體、主動(dòng)發(fā)展、自主發(fā)展
A.素質(zhì)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的特長,應(yīng)試教育注重考試分?jǐn)?shù)
B.素質(zhì)教育注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,應(yīng)試教育注重考試能力和升學(xué)率
C.素質(zhì)教育也要考試,應(yīng)試教育也培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),兩者沒有太大區(qū)別
D.以上均不正確
A.讓每一個(gè)學(xué)生考上大學(xué)
B.讓每一個(gè)學(xué)生都成為智者
C.讓每一個(gè)學(xué)生成才
D.為每一個(gè)學(xué)生今后的發(fā)展和成長奠定堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)定的基礎(chǔ)
A.學(xué)校在節(jié)假日期間正常上課
B.數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)生特別負(fù)責(zé),經(jīng)常在體育課時(shí)間為學(xué)生講解習(xí)題
C.學(xué)校為了鼓勵(lì)學(xué)習(xí)、思想品德表現(xiàn)稍差的學(xué)生,給他們佩戴綠領(lǐng)巾
D.教師組織班級(jí)學(xué)生到社區(qū)打掃衛(wèi)生
最新試題
你怎樣看待這種認(rèn)識(shí)?
請結(jié)合材料中某省強(qiáng)調(diào)體育鍛煉的做法,談?wù)剳?yīng)該如何更好地實(shí)施素質(zhì)教育。
家庭、社會(huì)尤其是學(xué)校要強(qiáng)調(diào)樹立的教育觀念包括()。
現(xiàn)有的考試成績無法決定學(xué)生未來的發(fā)展情況,()的能力,才會(huì)使學(xué)生受益終身。
針對(duì)上述材料對(duì)目前的教育現(xiàn)象進(jìn)行分析。
()鮮明地體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的本質(zhì)屬性和基本特征。
素質(zhì)教育被確定為我國教育改革和發(fā)展的長遠(yuǎn)方針的時(shí)間為()。
請你運(yùn)用現(xiàn)代教育理論對(duì)該教師的行為進(jìn)行評(píng)析。
下列選項(xiàng)中,關(guān)于素質(zhì)教育與考試關(guān)系的敘述正確的是()。
為了提高學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語成績,班主任把班會(huì)課、自習(xí)課等能利用的時(shí)間平均分配給了這三科老師用于補(bǔ)課。這種做法()。