A.1999年
B.2001年
C.1993年
D.1986年
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A.德育
B.創(chuàng)新教育
C.智育
D.全面發(fā)展教育
A.家庭教育
B.教師培訓
C.課外活動
D.課堂教學
A.素質(zhì)教育主要是針對應試教育而提出的,因此,全面推進素質(zhì)教育,關鍵是取消考試,尤其是取消高考
B.全面推進素質(zhì)教育應當貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面
C.全面推進素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中
D.全面推進素質(zhì)教育在不同地區(qū)還應體現(xiàn)地區(qū)特點,尤其是少數(shù)民族地區(qū)的特點
A.這些做法有悖于素質(zhì)教育理念,是一種“教育冷暴力”
B.這是不尊重學生、損害學生人格尊嚴的行為
C.這些做法會給學生留下心靈創(chuàng)傷,不利于學生身心健康
D.這些做法能促進有錯誤的學生積極反省,是一種有效的“懲罰教育”
A.素質(zhì)教育就是不要“尖子生”
B.素質(zhì)教育會影響升學率
C.素質(zhì)教育就是要使教師成為學生的合作者
D.素質(zhì)教育就是多開展課外活動,多上文體課
A.學生應該什么都學,而且什么都要學好
B.為減輕負擔,不給學生留作業(yè)
C.不要學生考試,尤其是百分制考試
D.教育應該使學生主動、生動、愉快地發(fā)展
A.應試教育是提升學生學業(yè)水平的重要手段
B.考試的主要功能是甄別與選拔,有其存在的必要性
C.素質(zhì)教育就是非考試的教育,應該取消一切考試
D.素質(zhì)教育不應與考試對立
A.素質(zhì)教育
B.應試教育
C.德育
D.智育
A.創(chuàng)新能力
B.學習能力
C.拼搏精神
D.團結(jié)精神
最新試題
素質(zhì)教育的核心和靈魂是()。
能夠成就一番事業(yè)的創(chuàng)新人才需要綜合素質(zhì)作為基礎,這種綜合素質(zhì)主要包括()等方面。
請從素質(zhì)教育思想出發(fā)分析該數(shù)學老師的觀點是否正確。
請從素質(zhì)教育的角度對材料進行分析。
請運用素質(zhì)教育的有關知識,分析教師們的發(fā)言。
針對上述材料對目前的教育現(xiàn)象進行分析。
近來,“差生測智商”“綠領巾”“差生教室外考試”“收取‘不聽話押金”’等一系列教育亂象頻出,引起社會熱議。下列觀點中錯誤的是()。
下列哪項觀點體現(xiàn)了素質(zhì)教育的理念()。
考試結(jié)束后,又要調(diào)整座位了。趙老師排座位的原則是:考分高的學生坐在教室的中間區(qū)域,考分低的學生坐在邊角位置。趙老師的做法是()。
全面實施素質(zhì)教育的基本途徑是()。