A.教學(xué)方法
B.教學(xué)設(shè)計(jì)
C.教學(xué)媒體
D.教學(xué)研究
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A.發(fā)揮口語(yǔ)優(yōu)勢(shì).進(jìn)行生動(dòng)闡述
B.利用體態(tài)語(yǔ)言。營(yíng)造相應(yīng)氛圍感染學(xué)生
C.引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀。切己體驗(yàn)
D.組織學(xué)生開展活動(dòng).實(shí)際體驗(yàn)
A.參觀法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.演示法
D.練習(xí)法
A.實(shí)驗(yàn)法
B.練習(xí)法
C.實(shí)習(xí)法，
D.討論法
A.認(rèn)知心理學(xué)為基礎(chǔ)
B.行為主義心理學(xué)為基礎(chǔ)
C.發(fā)展心理學(xué)為基礎(chǔ)
D.無意識(shí)心理學(xué)為基礎(chǔ)
A.心事傾訴
B.認(rèn)知調(diào)整
C.情緒疏導(dǎo)
D.談話溝通
最新試題
教學(xué)研究課題一般來自教學(xué)實(shí)踐和理論研究遇到的問題。
根據(jù)這則材料，你認(rèn)為下列哪些班級(jí)管理方法是合理的？（）
教師通過復(fù)習(xí)已有的知識(shí)，從中引出新知識(shí)的導(dǎo)入方法是復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
教學(xué)媒體只能擴(kuò)展或代替教師的部分作用。
教學(xué)方法影響學(xué)生的身心發(fā)展。
實(shí)踐性較強(qiáng)的教材內(nèi)容、難度較大的內(nèi)容以及初步概念的引入課。不適宜用嘗試教學(xué)法。
為了使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容更為形象的感知，教學(xué)中可以多采用參觀法。
教學(xué)原則貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)之中，它的正確和靈活運(yùn)用，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
這位教師運(yùn)用了哪些教育方法？（）
情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。