幼兒發(fā)展評價的方法不包括（）。

請運用學習到的知識，對材料進行分析與反思。

該幼兒教師的做法是對嗎？他真的發(fā)揮了教育評價的鑒別選拔功能了嗎？那么如何才能真正發(fā)揮教育評價的鑒別選拔作用？

對幼兒園活動的教育手段的評價，下列說法錯誤的是（）。

評估幼兒發(fā)展的最佳方式是（）。

對于活動目標“能跳過15厘米的距離”說法正確的是（）。

你認為幼兒評價小李老師客觀嗎？為什么？

幼兒園園長或同行按照一定的標準對教師的有關方面情況劃分等級，如一級、二級、三級，借此對他們的工作情況做出評價的方法屬于（）。

（）是課程的重要組成部分，它的主要目的就是為了改進和完善課程，為幼兒提供更適宜的教育機會和條件，促進幼兒健康和諧地發(fā)展。

下列選項中，不屬于幼兒園教育活動主要評價指標的是（）。