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多項選擇題教師職業(yè)道德修養(yǎng)是教師為培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)所進(jìn)行的自我鍛煉、（）的過程。

A.自我陶冶
B.自我改造
C.自我教育
D.自我折磨

1.多項選擇題廉潔從教是為師立教的根本，因為只有廉潔（）。

A.教師的人格才具有可信性
B.教師才能保持教育公正性
C.教師才具有道德上的感召力
D.教師才能得到人們的同情

2.多項選擇題教師的愛應(yīng)當(dāng)是理智的，而不是盲目的。關(guān)愛學(xué)生就是要用（）搭建起通向?qū)W生心靈的橋梁，從而達(dá)到教育的目的，獲得教育的成功。

A.“嚴(yán)愛”
B.“寵愛”
C.“慈愛”
D.“友愛”

3.多項選擇題學(xué)生主要通過教師的道德表現(xiàn)出來的（）的體驗，從而培養(yǎng)健康的審美情趣，形成感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。

A.行為美
B.形象美
C.心靈美
D.衣著美

4.多項選擇題尊重學(xué)生人格和受教育的平等權(quán)利，教師要做到：（）。

A.支持優(yōu)秀生的所有想法
B.客觀公正的看待學(xué)生
C.懲罰差生的所有錯誤
D.以平等的態(tài)度對待學(xué)生

5.多項選擇題實施實踐鍛煉法通常有（）等途徑。

A.教學(xué)實踐
B.活動實踐
C.思想實踐
D.理論實踐

6.多項選擇題要引導(dǎo)人們正確處理個人與社會、競爭與協(xié)作、先富與共富、經(jīng)濟(jì)效益與社會效益等關(guān)系，提倡（），發(fā)揚(yáng)社會主義人道主義精神，為人民為社會多做好事。

A.同情人
B.尊重人
C.關(guān)心人
D.理解人

7.多項選擇題教師在了解學(xué)生的過程中，要注意克服“第一次效應(yīng)”、“成見效應(yīng)”、（）等的影響，這些效應(yīng)有可能制約教師對學(xué)生的深入了解。

A.“自己人效應(yīng)”
B.“羅森塔爾效應(yīng)”
C.“定勢效應(yīng)”
D.“光環(huán)效應(yīng)”

8.多項選擇題教師職業(yè)道德原則是一定的社會和階級在某一歷史時期根據(jù)社會或階級和教師職業(yè)的實際需要對教師職業(yè)道德行為提出的根本要求和根本規(guī)則。它在教師職業(yè)道德體系中（）。

A.是整個體系的核心和精髓
B.屬于一般層次
C.居于主導(dǎo)地位
D.處于基礎(chǔ)地位

9.多項選擇題教師職業(yè)道德是調(diào)節(jié)教師與（）相互關(guān)系的行為規(guī)范。

A.他人
B.集體
C.社會
D.學(xué)校

10.多項選擇題家庭美德是每個公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了（）之間的關(guān)系。

A.夫妻
B.老少
C.鄰里
D.長幼